项目价值理念

尽管我们相信一个好的英语第二语言教学项目能够在语言学和教学法上面寻求一个平衡点，AU的英语第二语言教学项目更加关注教学法，更加致力于帮助我们的学生对于将来能在英语教学市场上找到一席之地而做好充分的准备。

我们的主要目标是培养好的老师，推广好的教学方法。尽管我们并不忽视传授给学生们必要的技巧以便于他们能理解和参与到英语教学研究之中，我们的主要目标是培养老师，而不是研究人员。事实上，如果你对应用语言学研究特别感兴趣，离我们不远的乔治敦大学 是个不错的选择。

我们的课程设计主要围绕如何将理论应用于实践，强调实践中学习。所谓“实践中学习”指的是强调我们教学法中的实践元素，比如说，在英语教学III 中，学生的作业就包括写一篇论文，内容必须是将自己在课堂上学到的知识应用到真正的课堂教学中。谈到我们所提倡的教学法，美利坚合大学的英语第二语言教学项目非常致力于将“传播教学法”发扬光大。

除此之外，美利坚合大学的英语第二语言教学项目强调引导式教学，关注于语言的学习，秉承着James Paul Gee的理念，即，我们不是在仅仅传授语言，而是“包括语言的所有知识”（比如非非语言的表达，比如我们视为当然的传统，比如关于我们如何学习和展示学习过程的假设）。

最后，美利坚合大学的英语第二语言教学项目非常支持“以学习过程为中心的课堂”，即，营造适应学生具体需要的课程和课堂环境，不仅关注应该掌握什么，而且更注重寻找最好的学习方法。

Communicative Approach “传播教学法”的教学目标 帮助英语学习者用语言去解决他们现实生活中的实际问题。因此，语言被当成是帮助学生满足不同的需要的工具之一

 

在华府学习的机会

华府为学习英语第二语言教学的学生提供了异常出色的研究和教学机会。应用语言中心、国家双语教育研究所、国家读写教育研究所和国家英语第二语言教学职业协会都座落于DC地区。你也可以获得进入美国国会图书馆和七家组成DC大学联盟的图书馆的资格。与国际互联的机会也非常之多。除了所有的大使馆外，美国国务院驻外事务机构、世界银行的主要分支机构和和平组织也都位于DC地区。所有这一切加上所有的博物馆以及其他文化、历史和政治资源都是华府所独有的。

实习和独立性学习

美利坚合大学的英语第二语言教学项目一直注重致力于支持实习和独立学习课程。如上所述，在DC，本地的研究性的和教学性的实习机会非常多。在国际上，我们也有很好的实习资源。我们同国际上的实习伙伴的关系非常密切。甚至可以这样说，如果你想从事一个国际性的实习并且心里有了一个国家为目标的话，我们通常能够帮你找到实习的单位。

 

美利坚合大学的英语第二语言教学团体

美利坚合大学的英语第二语言教学项目视自己为一个诚恳的团体，一个平等和职业的团体。和教授们工作的关系是亲密、开放和广阔的。他们会非常热情的欢迎你为这一团体的一员，即使你现在只是个学生。同时，如同重视传授知识一样，英语第二语言教学的课程也注重塑造行为和职业习惯。

在美利坚合大学的英语第二语言教学项目中还有许多内容使得这个团体更加机密。他们包括日常的工作和组织展示活动。每个学期都有开放招待会。每年的秋季和春季会议都给每个学生以展示自己研究成果的机会，同时每年的春天还会举行想法交流论坛，用于教职人员之间相互见面讨论这个项目未来的发展方向。另外，我们有自己的主页，每月一期的英语第二语言教学新闻和两个邮件列表服务器。

欢迎你们，世界各地的学子们!

上一页

主页